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小叮当,响叮当的博客

宁国市开发区幼儿园 大四班

 
 
 

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我是个快乐的小不点,我上小班了,这里有许多的朋友,我渐渐喜欢上了这里!希望爸爸妈妈多来踩踩,了解我在幼儿园的点滴!

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中班美术《糖果的新衣》教学反思  

2015-01-03 21:57:24|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    《糖果的新衣》这节课,主要是幼儿欣赏糖纸,感受糖纸的对称美;了解左右对称的装饰方法,能给糖纸装饰上对称的图案。欣赏糖纸的过程中,幼儿能发现糖纸中间的对称图案,并且能够表达出来。在幼儿自己绘画的过程中,大多数小朋友都可以画出对称的图案,而且很漂亮,有些小朋友可以尝试着用小白兔、棒棒糖等一些上课时没有提到的图案装饰糖纸。想象力很丰富。最后,有一个延伸活动,把装饰好的糖纸做成了漂亮的蝴蝶。装饰了我们的墙壁。
    在整个活动过程中,我发现了幼儿全部都比平时表现出更大的兴趣与积极性。于是我就反思了以前美术课的过程与今天这堂课有何不同的地方。我发现,首先应该选择幼儿感兴趣的绘画题材。“兴趣是最好的老师”孩子们做有趣的事,不仅能够得到情绪上的满足,还能促进其身心发展。在绘画活动中,孩子们常常在最初的绘画过程中感受到是的一种享受,一种满足,一种轻松愉快的情感体验,在不断的涂涂画画中,孩子们对绘画的兴趣越来越高。中班幼儿有了一定的生活经验和一些绘画基础,但思维还没什么定势,最不受外界影响和束缚,往往会出现异想天开的现象,这点正是最宝贵、最难得的。为了从小更好地培养幼儿想象、联想、创新、求异的能力和多角度思维的意识。其次,注重活动形式的多样性。好奇是孩子的天性,任何新鲜的事物对幼儿都有不可抗拒的吸引力,采取丰富多样的活动形式,能有力的提高幼儿的学习兴趣。陈鹤琴先生主张在玩中学。玩是孩子的第一需要,把一些美术工具和材料采用多种不同的活动形式,让幼儿在“玩”中掌握,在“玩”中逐步提高多种能力。
    总之,这堂美术课不仅让孩子们学会了新的知识,也让我对美术教学有了一个新的认识。我会继续和宝贝们一起加油的!
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