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小叮当,响叮当的博客

宁国市开发区幼儿园 大四班

 
 
 

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关于我

我是个快乐的小不点,我上小班了,这里有许多的朋友,我渐渐喜欢上了这里!希望爸爸妈妈多来踩踩,了解我在幼儿园的点滴!

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小班音乐活动《春天》教学反思  

2014-03-06 23:18:32|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    春天来到,我们的周围到处充满了春的气息。我和孩子们一起在校园里寻找春天的踪影。吹着柔暖的春风,伴随着黄黄的油菜花春天就这样一路歌唱着而来,小草开始变绿,鲜花含苞欲放,蜜蜂、蝴蝶都飞来了,生机盎然的春天就这样来了。歌曲《春天》是一首旋律优美的曲子,歌词很简单,十分符合小班幼儿的特点,简单明了的歌词,朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的容易。
         本活动共分为两个课时,第一个课时主要让幼儿熟悉乐曲旋律,理解歌词内容,了解春的主要特征:并学习用自然地声音演唱歌曲。在活动的一开始,我通过谈话导入,结合主题墙的布置和孩子一起说说春天的一些主要特征。但倾听理解歌词内容时由于小班的幼儿对音乐的理解力不强,因此在活动中为幼儿设计了利用图片的教学环节让幼儿记忆歌词内容,老师清唱,然后在黑板上画出歌词的内容,孩子们的注意力一下子就集中起来了,歌曲的歌词也很容易被掌握了。自然而然的也就很愿意看着图片来学唱歌曲了。
    第二个课时主要是让幼儿进一步学唱歌曲,引导孩子用甜美、连贯、活泼跳跃的唱法唱歌;并鼓励孩子自选角色来创编其相应动作表演歌曲。活动中为了解除枯燥的唱歌方式,我抓住小班幼儿好动的特点,在唱歌的同时让幼儿自选角色,分角色表演《春天》。最后结尾处要求幼儿
摆一个花儿的造型动作。在游戏的氛围中,孩子们产生了强烈的歌唱愿望。但由于在表演的过程中,老师交代的要求不清楚,导致有些混乱。
不过从整个活动来看,大多数幼儿能在和谐快乐的气氛中学唱歌曲和表演歌曲,争取在下次的活动组织中获得更大的进步!
                                                                   晶晶老师
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